PRÉ REQUIS

Pas de requis nécessaire

PUBLIC CONCERNÉ

Tout encadrant hiérarchique et fonctionnel de l’établissement

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Appréhender les grands courants et style de management et comprendre les liens entre objectifs opérationnels et management des ressources humaines
• Etre capable de se positionner et d’assumer son rôle de responsable au sein d’une équipe
• Savoir organiser et animer le travail d’équipe en mobilisant les compétences de chacun
• S’assurer de la mise en place d’une logique congruente et cohérente entre les actions effectuées et la politique de management mise en place
• Savoir évaluer et faire évoluer les modalités organisationnelles en fonction des besoins

DURÉE

3 jours

COÛT

• INTER : 225,00 €/jour/bénéficiaire
• INTRA : 990,00 €/jour (groupe entre 5 et 12 personnes)

PROGRAMME

• La fonction du responsable d’équipe
  • La clarification des missions et de leur contour
  • L’enjeu de la fonction à différents niveaux (résidents, professionnels, institution)
  • Les attentes de la hiérarchie
  • L’inscription du responsable d’équipe au sein de l’organigramme de l’établissement
• Les principales logiques managériales
  • Les courants et styles de management
  • Les liens entre objectifs opérationnels et management des ressources humaines
  • Les courants actuels innovants de management d’équipe
• Le positionnement du responsable d’équipe
  • La prise de position hiérarchique ou fonctionnelle
  • La question de légitimité et la fréquente confusion entre expertise technique et compétences managériales
  • Les freins et obstacles classiques du positionnement juste d’un responsable d’équipe (question d’exemplarité, congruence, etc.)
  • Le temps de l’acceptation du nouveau responsable
  • L’importance du sens et de la coopération pour favoriser l’implication de l’équipe
  • La construction d’une position claire et lisible pour l’équipe et pour les autres services de l’établissement
  • La définition des valeurs fédératrices
  • L’identification d’objectifs individuels et collectifs, claire et lisible pour l’équipe et pour les autres services de l’établissement
  • La définition de valeurs fédératrices
  • L’identification d’objectifs individuels et collectifs clairs et adaptés
  • Le rôle du responsable dans la montée en compétences des professionnels
  • L’instauration d’un langage et d’un fonctionnement compris et partagé par tous les professionnels de l’équipe
  • Les clés et outils de la mise en place d’une communication fluide et efficace
• L’évaluation et les ajustements du management mis en place
• Les indicateurs et critères pertinents dans l’évaluation des modalités organisationnelles
• Les difficultés et ajustements de la position de responsable intermédiaire de l’établissement
• Le soutien et le relais hiérarchique
• Conclusion, bilan de la formation